【編者按】

功以才成,，業(yè)由才廣,。

黨的二十大報(bào)告指出，教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐。市委六屆二次全會系統(tǒng)謀劃了新時(shí)代新征程新重慶的宏偉藍(lán)圖,。在中國式現(xiàn)代化的宏大場景中謀劃和推進(jìn)新重慶建設(shè),，對德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。

高校作為人才的匯聚地與培養(yǎng)地,，是科技創(chuàng)新的重要力量,，肩負(fù)著落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家輸送優(yōu)秀人才的重要職責(zé),。重慶理工大學(xué)爭當(dāng)表率、爭做示范,，始終把人才工作擺在優(yōu)先發(fā)展的首要位置,。2022年，學(xué)校黨委人才工作會吹響了“建設(shè)全市重要人才高地和創(chuàng)新高地”的號角,，學(xué)校第三次黨代會更是擘畫了“要強(qiáng)力推進(jìn)重慶市重要人才高地和創(chuàng)新高地建設(shè)”的新圖景,，把學(xué)校建設(shè)成為優(yōu)秀人才向往之地,、廣大人才安心之地。

華龍網(wǎng)特別推出“重理工師說”系列報(bào)道,，深度展現(xiàn)一代代重理工教師努力踐行“為黨育人,、為國育才”的初心使命，為貫徹落實(shí)“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略,、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新重慶貢獻(xiàn)的“重理工力量”。

【人物簡介】

何培育,，教授,，博士，碩士生導(dǎo)師,，現(xiàn)任重慶理工大學(xué)重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院黨委副書記,、院長，西南政法大學(xué)博士后,，英國倫敦瑪麗女王大學(xué)訪問學(xué)者,，重慶市高校巴渝學(xué)者青年學(xué)者。重慶市知識產(chǎn)權(quán)研究會常務(wù)理事,，重慶市巴南區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,，重慶市協(xié)同創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)研究中心研究員，重慶市電子商務(wù)協(xié)會“專家智庫”成員,。主要從事知識產(chǎn)權(quán)法,、網(wǎng)絡(luò)法等研究。

華龍網(wǎng)訊（許義麗通訊員 徐富霜）創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新。

何培育從事知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究近20年,。2018年,，他在法律出版社出版《知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)責(zé)任理論研究》，以大陸法系的侵權(quán)責(zé)任理論為基礎(chǔ),，系統(tǒng)探討了知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成,、要件侵權(quán)責(zé)任的規(guī)則以及相應(yīng)的責(zé)任承擔(dān)方式。

近期,，他正在準(zhǔn)備關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟證據(jù)規(guī)則的著作,，深入研究在司法保護(hù)當(dāng)中，關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟舉證難以及證據(jù)認(rèn)定的復(fù)雜規(guī)則等相關(guān)問題,。何培育希望,，在知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)這項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)問題研究上，能夠做出一些理論上的創(chuàng)新,，為進(jìn)一步加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)作出自己的貢獻(xiàn),。

不忘初心 傳播好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的“中國聲音”

高中時(shí)期的何培育其實(shí)是理科生,，那時(shí)的他知識結(jié)構(gòu)邏輯清晰、對技術(shù)問題非常感興趣,，但在老師的建議和家里人的支持下,，他選擇了法學(xué)專業(yè)。

2001年,，何培育考入吉林大學(xué)法學(xué)院開始本科階段的學(xué)習(xí),。在本科期間，何培育就表現(xiàn)出了優(yōu)秀的專業(yè)能力,，他當(dāng)時(shí)參加長春市法學(xué)會的法學(xué)征文比賽并獲得二等獎(jiǎng),，此外還公開發(fā)表了三篇學(xué)術(shù)論文。

那時(shí),，基于中國加入世界貿(mào)易組織的大背景,，何培育格外關(guān)注國外對國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的評價(jià)。他意識到,，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是一個(gè)很重要的議題,。因此，何培育對知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,，想進(jìn)行深入探究,，“如何有效提高國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平”成為那時(shí)何培育常常思考的問題。

行程萬里,，初心如一,。博士畢業(yè)后，何培育如愿加入重慶理工大學(xué)重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院,。十多年來,，從一名專業(yè)教師，到重慶理工大學(xué)重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長,，何培育在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域下了不少苦功夫,。

他積極參與并推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的國際合作。早在2012-2014年,，重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院就連續(xù)三年舉辦了發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班,，邀請發(fā)展中國家相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的政府官員和企業(yè)代表來到中國，相互交流知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)經(jīng)驗(yàn),。2019,、2021及2023年，學(xué)院又相繼舉辦“一帶一路”知識產(chǎn)權(quán)中高級管理人員研修班,，面向“一帶一路”共建國家的知識產(chǎn)權(quán)政府工作人員及相關(guān)從業(yè)人員開展為期一個(gè)月的培訓(xùn),，進(jìn)一步深化國際交流與合作。

2022年,，何培育帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申請到重慶市教委國際化特色平臺建設(shè)項(xiàng)目,，繼續(xù)深入開展知識產(chǎn)權(quán)國際交流。2023年7月5日,，重慶理工大學(xué)聯(lián)合國內(nèi)外十所高校成立了“西部陸海新通道知識產(chǎn)權(quán)高校聯(lián)盟”,。他說，希望通過這樣的一個(gè)平臺,，促進(jìn)國家之間的知識產(chǎn)權(quán)溝通與合作,，講好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的“中國故事”，傳播好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的“中國聲音”,。2023年11月29日,，在何培育及團(tuán)隊(duì)的積極努力下，重慶理工大學(xué)與老撾工貿(mào)部知識產(chǎn)權(quán)司,、老撾國立大學(xué)簽署三方合作協(xié)議,，并將在知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、聯(lián)合開展學(xué)術(shù)研究,、培訓(xùn)基地建設(shè)等方面進(jìn)一步深化合作,。

知行合一 致力培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)用型人才

知識產(chǎn)權(quán)是典型的交叉學(xué)科，對從業(yè)者的綜合素養(yǎng)要求較高,。因此,，在人才培養(yǎng)方面，何培育也作了許多探索,。

他認(rèn)為,，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)時(shí)，要具備寬廣的視野和多元的學(xué)科背景,。因此,，知識產(chǎn)權(quán)學(xué)科可以跟多學(xué)科進(jìn)行打通融合，來培養(yǎng)復(fù)合型,、高端型,、卓越型知識產(chǎn)權(quán)國際化人才，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),，找到新的人才培養(yǎng)增長點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展的交叉點(diǎn),。他還建議，學(xué)生本科階段可以輔修工科第二學(xué)位,，通過系統(tǒng)工科知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，為將來從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2010年,，重慶理工大學(xué)便設(shè)立了國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（重慶）基地,。這是國家知識產(chǎn)權(quán)局在重慶設(shè)立的唯一一個(gè)國家級培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地面向企業(yè),、政府和社會,，邀請全國企業(yè)頂尖的知識產(chǎn)權(quán)理論專家,、實(shí)務(wù)專家擔(dān)任合作導(dǎo)師，開展了一系列培訓(xùn)項(xiàng)目,，累計(jì)培訓(xùn)人次超過15000人,，為社會輸送了大量的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才。同時(shí),，通過移動(dòng)課堂,、沙盤模擬等方式，幫助學(xué)生深入企業(yè),，了解知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營方法,，掌握實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

“通過這樣的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生能夠有效吸收學(xué)術(shù)界的前沿理論成果和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),，并應(yīng)用到自己的學(xué)術(shù)研究和具體工作當(dāng)中，通過理論+實(shí)踐,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，成為能否符合社會需要的知識產(chǎn)權(quán)人才?！焙闻嘤f,。

面向國際打造“全國一流知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院” 為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航

“把學(xué)院建設(shè)成為全國一流的知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院”是何培育和團(tuán)隊(duì)伙伴們一直以來的目標(biāo)，并正朝著目標(biāo)“加速度”邁進(jìn),。

2019年,，重慶理工大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)入選重慶市一流專業(yè)及教育部一流專業(yè)；2021年,，知識產(chǎn)權(quán)作為交叉學(xué)科入選“重慶市十四五重點(diǎn)學(xué)科”,；2022年，重慶理工大學(xué)入選重慶市海外知識產(chǎn)權(quán)糾紛應(yīng)對指導(dǎo)工作站,；2023年,，重慶理工大學(xué)科技創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)研究中心獲批重慶市第四批人文社科重點(diǎn)研究基地。今年4月,，重慶理工大學(xué)還與英國倫敦瑪麗女王大學(xué)以及英國比較法與國際法研究院共同舉辦知識產(chǎn)權(quán)刑事保護(hù)國際論壇,，在國際交流合作中，促進(jìn)完善知識產(chǎn)權(quán)的全球治理,。

“現(xiàn)如今,，國家正大力推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)資源或數(shù)據(jù)要素,，如何通過法律來進(jìn)行數(shù)據(jù)保護(hù),，這是學(xué)術(shù)界正在探討的一個(gè)前沿問題。”

在何培育看來,，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作提出了更高的要求,。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是驅(qū)動(dòng)知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域創(chuàng)新思維,、與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力源之一,。

在未來的研究之路上，何培育希望,，與重慶理工大學(xué)重慶知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院的師生們勠力同心，讓知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)為數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)新保駕護(hù)航,，為推動(dòng)國家構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新格局貢獻(xiàn)重理工力量,。

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