為進一步深化研究生教育科教融匯,、產(chǎn)教融合育人機制,，培育建設(shè)高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺,，提高研究生實踐創(chuàng)新能力，保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量,，重慶理工大學(xué)攜手浪潮通軟,，積極響應(yīng)國家政策,，注重發(fā)揮國有企業(yè)示范帶頭作用，深化“引企入教”改革,，共建重慶市研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,。
深耕人才培養(yǎng)沃土
2017年，重慶理工大學(xué)會計學(xué)院與浪潮通用軟件有限公司精準對接行業(yè)需求,，攜手共建智能會計人才聯(lián)合培養(yǎng)基地,，共同開啟產(chǎn)教融合深度發(fā)展的新征程，共建全國首批“財務(wù)共享與大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究中心”,，共同打造“數(shù)據(jù)生產(chǎn)—數(shù)據(jù)分析—數(shù)據(jù)應(yīng)用”的產(chǎn)業(yè)化鏈條,，積極推動財務(wù)共享與大數(shù)據(jù)的應(yīng)用性研究。通過6年多的建設(shè),，2023年底,，該聯(lián)合培養(yǎng)基地成為重慶市研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。
2024年,，重慶理工大學(xué)——浪潮通用軟件有限公司“智能會計實踐與能力提升項目”開班儀式在浪潮通用軟件有限公司順利舉行,，標志著雙方合作又上了一個新臺階。在之前合作的基礎(chǔ)上,，全面系統(tǒng)地優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容,，顯著增加智能財務(wù)相關(guān)實踐課程的比重，創(chuàng)新案例教學(xué)方法,，深度引入企業(yè)真實場景作為教學(xué)案例,，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中就能真切感受到行業(yè)發(fā)展的脈搏與企業(yè)實際運營的情境。
同時,，學(xué)院計劃進一步加強與浪潮通用軟件有限公司在師資隊伍建設(shè)方面的交流與合作,，定期選派教師深入企業(yè)參與項目實踐與技術(shù)培訓(xùn)，全方位提升教師的實踐教學(xué)能力與專業(yè)技術(shù)水平,，從而為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì),、前沿的教學(xué)服務(wù)。
“智能會計實踐與能力提升項目”開班儀式,。
健全人才培養(yǎng)體系
為確保實習(xí)基地能夠高效,、有序地運行，切實達成智能會計人才的高質(zhì)量培養(yǎng)目標,，重慶理工大學(xué)會計學(xué)院與浪潮通用軟件有限公司共同精心謀劃,、制定了一套全面系統(tǒng)、科學(xué)合理且極具操作性的實習(xí)計劃與培養(yǎng)方案,。依據(jù)該方案,，學(xué)生在實習(xí)期間都將配備一名來自浪潮通用軟件有限公司的資深專業(yè)導(dǎo)師。這些導(dǎo)師均是在智能財務(wù)領(lǐng)域深耕多年、擁有豐富實踐經(jīng)驗與深厚技術(shù)功底的行業(yè)專家,，他們將全程陪伴學(xué)生的實習(xí)成長之路,，為學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)與支持,。導(dǎo)師們將依據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景,、興趣特長與學(xué)習(xí)進度，量身定制個性化的實習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)計劃,，悉心指導(dǎo)學(xué)生掌握先進的財務(wù)管理軟件操作技能與項目實施方法論,，耐心解答學(xué)生在實習(xí)過程中遇到的各種技術(shù)難題與業(yè)務(wù)困惑，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神,、溝通表達能力,、問題解決能力與職業(yè)素養(yǎng)，助力學(xué)生全面提升自身綜合能力與核心競爭力,，實現(xiàn)從校園學(xué)子到職場精英的順利過渡與華麗轉(zhuǎn)身,。
在實習(xí)過程中，每位學(xué)生將深度融入浪潮通用軟件有限公司的實際項目開發(fā)與運營團隊,，全程參與企業(yè)財務(wù)信息化系統(tǒng)的全生命周期管理,，包括從系統(tǒng)需求分析、設(shè)計開發(fā),、測試部署到運維優(yōu)化等核心工作環(huán)節(jié),，以及財務(wù)數(shù)據(jù)的深度挖掘與分析應(yīng)用等關(guān)鍵任務(wù)。例如,，學(xué)生將有機會參與到大型企業(yè)集團的財務(wù)共享中心建設(shè)項目中,，協(xié)同項目團隊開展業(yè)務(wù)流程梳理與再造、財務(wù)數(shù)據(jù)標準化與規(guī)范化處理,、信息系統(tǒng)功能模塊定制開發(fā)與集成測試等工作；或者參與到企業(yè)基于大數(shù)據(jù)分析的財務(wù)風(fēng)險管理項目中,，運用所學(xué)的數(shù)據(jù)分析工具與方法,，對海量財務(wù)數(shù)據(jù)進行收集整理、清洗轉(zhuǎn)換,、建模分析,，構(gòu)建智能化財務(wù)風(fēng)險預(yù)測模型，為企業(yè)提供及時,、準確,、前瞻性的財務(wù)風(fēng)險預(yù)警報告與應(yīng)對策略建議，助力企業(yè)有效防范與化解財務(wù)風(fēng)險,，保障企業(yè)財務(wù)穩(wěn)健運營,。
為了實時跟蹤和精準評估學(xué)生的實習(xí)效果，雙方還建立了一套完善高效的溝通機制與科學(xué)合理的評估體系,。一方面,，定期召開實習(xí)工作協(xié)調(diào)會議,，由學(xué)校和企業(yè)雙方的負責(zé)人、指導(dǎo)教師和學(xué)生代表共同參與,，及時交流實習(xí)工作進展情況,，協(xié)調(diào)解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各類問題，如學(xué)生的崗位調(diào)配,、實習(xí)任務(wù)調(diào)整,、技術(shù)支持需求、職業(yè)安全保障等,；另一方面,，構(gòu)建了全面多元的實習(xí)考核評價指標體系，從實習(xí)表現(xiàn),、項目成果,、專業(yè)技能提升、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成等多個維度對學(xué)生的實習(xí)情況進行全方位,、客觀公正的評估,。評估結(jié)果將及時反饋給學(xué)生本人和學(xué)校學(xué)院，以便學(xué)生能夠清晰地認識自己在實習(xí)過程中的優(yōu)點與不足,，從而有針對性地進行自我改進與提升,，同時也為學(xué)校學(xué)院進一步優(yōu)化實習(xí)教學(xué)安排與人才培養(yǎng)方案提供有力依據(jù)與決策參考，形成實習(xí)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進的良性循環(huán)機制,。
實習(xí)生周報現(xiàn)場,。
暢想智能會計未來
重慶理工大學(xué)會計學(xué)院與浪潮通用軟件有限公司的合作共建的實習(xí)基地，無疑是一場具有深遠意義與廣泛影響力的產(chǎn)教融合盛宴,，成功實現(xiàn)了學(xué)校,、企業(yè)和學(xué)生的三方共贏。于學(xué)校而言,，不僅極大地豐富了教學(xué)案例,、教師資源、企事業(yè)委托項目與實踐教學(xué)平臺,，顯著提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會聲譽,，還進一步提高了與行業(yè)企業(yè)的深度合作與協(xié)同創(chuàng)新，為學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)注入了新的活力和強大動力,；于企業(yè)而言,，通過深度參與人才培養(yǎng)過程，提前鎖定并精準選拔培養(yǎng)一批具有潛力與創(chuàng)新精神的智能會計人才,，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了堅實可靠的人才儲備保障,，同時也充分借助學(xué)校的科研力量與智力資源，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)拓展提供了有力支撐與創(chuàng)新源泉；于學(xué)生而言,，他們幸運地獲得了一個在知名企業(yè)中實習(xí)鍛煉的寶貴機會,，能夠在真實的場景中沉浸式學(xué)習(xí)成長，將所學(xué)理論知識與實踐操作緊密結(jié)合,、相互印證,，有效提升專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展開辟廣闊道路,、奠定堅實基礎(chǔ),，開啟通往智能會計領(lǐng)域成功職業(yè)生涯的金色大門。
未來,，雙方還將精心研討一系列極具價值與影響力的深度合作,。重慶理工大學(xué)會計學(xué)院將繼續(xù)堅定不移地走產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展之路，以此次與浪潮通用軟件有限公司的合作為成功典范與重要基石,，進一步拓展與更多行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的合作領(lǐng)域與范圍,，深度挖掘合作潛力與創(chuàng)新空間，持續(xù)創(chuàng)新合作模式與機制,。學(xué)院將緊密圍繞智能會計領(lǐng)域的前沿發(fā)展需求與行業(yè)最新標準,，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，精心構(gòu)建更加科學(xué)合理,、特色鮮明的課程體系與教學(xué)內(nèi)容,；切實加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)與管理，持續(xù)加大對實習(xí)實訓(xùn)基地的投入與支持力度,，著力打造更多具有行業(yè)影響力與示范引領(lǐng)性的實踐教學(xué)平臺與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,。同時，積極鼓勵教師深度參與企業(yè)實踐與科研項目合作,，全力提升教師的雙師素質(zhì)與教學(xué)科研水平,，從而推動產(chǎn)教融合向更高水平、更深層次發(fā)展,。
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